单亲子女教育的误区

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　　误区之一：溺爱过分

　　一些父母在离婚后，觉得有愧于子女，于是就把无限的爱都倾诙砩稀?在教育上放松了要求。但是溺爱却成了家庭中教育、引导孩子的障碍。孩子常常是在不知道错还是对的心理状态下干自己想干的一切，无法成为一个明辨是非、敢于担当、有责任感的人。

　　误区之二：放任自流

　　离婚了，确实有数不尽的烦恼，有的人索性沉溺在自己的世界里，只顾着自己怨天尤人或者寻欢作乐，让孩子放任自流。这一类父母大多对孩子缺乏责任感，漠不关心是自己的行为准则。虽然他们也扬言自己爱孩子，然而事实上并没有真正的爱。

　　另一类家长对孩子放任自流，是因为他们坚持成长是孩子自己的事，孩子会自己克服困难。这类家长与溺爱包办一样走向了极端。

　　误区之三：阻止另一方与孩子往来

　　父母双方在儿童社会化过程中的角色功能是不可相互替代的。特别是在儿童性别角色社会化的过程中，孩子是通过对与自己性别相同的一方父母的认同机制来完成这一过程的。

　　夫妻离异后，一方要尽快与孩子谈清楚，把离异的主要原因告诉孩子。但是父母一定要注意不能把对方说得一无是处，要尽量客观，不能故意说对方的坏话，以免在孩子心中培植仇恨。

　　自小缺乏父亲阳刚之气的熏陶，男孩子容易孤僻、胆怯、吝啬，往往游离于男孩圈之外活动，形成某种性情扭曲;而女孩则缺乏与异性亲切交流的训练，长大后往往冷漠、拘谨、阴郁

　　误区之四：把孩子当作出气筒

　　在这样的家庭中，妈妈或爸爸常对孩子过于严厉，百般挑剔，动辄指责孩子的某个缺点;孩子在这样的环境里，不可能获得积极的成长动力，也不可能正确地看待和应对自己的处境，甚至思想感情和道德认知会产生严重缺陷。

　　目前的情况：离异家庭孩子缺乏安全感

　　其实，随着我国日益走高的离婚率，不少父母在处理自己婚姻问题的时候，往往忽视了孩子的心理和情绪。不少离异家庭的子女由于缺乏亲情温暖，大都有较重的自卑感，心理有阴影，性格孤僻、偏激，在人前感到低人一等，不愿积极要求上进。

　　专家建议：告诉孩子你们仍然爱他

　　夫妻在离婚初期，如果孩子已经到了懂事的年龄，最重要的一点是告诉孩子你们仍然爱他，这样做有助于帮助孩子找回安全感，减少恐惧、自卑和孤独。

　　离婚后，无论双方达成何种抚养协议，离婚双方都应预见到离婚后第一年孩子会出现压抑现象，这是正常的。许多时候，尤其是男孩，会将这种压抑表现出来，如爱挑衅、不顺从、有反社会行为等。孩子通常认为没有抚养权的一方抛弃了自己，常常在学校或家中有不良行为。这就要求父母双方不但要照顾孩子的生活起居和行为，还要承担起管教孩子的责任，不要阻止孩子与前配偶交往，尤其避免在看望孩子时与前配偶争吵。

　　很多孩子都会面对父母的再婚，这时，很多孩子都会难以接受。一个是担心自己如果亲近继父、母，就是对亲生父母的“不忠诚”。

　　另一方面，当亲生父母再婚后再生育的时候，孩子会更担心自己失去亲生父母的爱，觉得自己在新家庭中是多余的。面对这些情况，孩子的亲生父母和继父母要鼓励和容忍孩子的情感宣泄，还应保持孩子与没有抚养权的亲生父母的联系。使孩子逐渐相信同继父母的关系不会代替他们同亲生父母的关系，既能减少孩子的抵触情绪，也有利于再婚家庭的稳定与和谐。

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