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音乐和图书一样，也是很好的媒介与工具，而许多研究亦证实，音乐可提升学龄前幼儿的情绪稳定度，也能在适度的引导下，训练孩子的专注能力，真的是好处多多。
音乐对孩子的重要性为何?
以心理医师的角度来看，音乐和图书一样，也是很好的媒介与工具，而许多研究亦证实，音乐可提升学龄前幼儿的情绪稳定度，也能在适度的引导下，训练孩子的专注能力，真的是好处多多。除了上述的优点外，音乐也能让孩子学习欣赏、放松、律动、锻炼与刺激他身体的感官，若将音乐与创造性的动作、舞蹈作配合，还可发挥他的想像力与创意。
常见的音乐类型有哪些?
陈玉馨表示，由应用面来看，我们可将音乐的应用分为五类：首先为欣赏、聆听类(此类音乐可缓解孩子焦躁的情绪、帮助他放松、感受与欣赏音乐);歌唱(运用自己的声音发出旋律，以训练语言、咬字、口腔型态，及自己对声音的敏感度和控制力);律动、游戏类(有助于肢体的延展、训练想像力，亦可消耗精力);演奏乐器(训练孩子对乐理、乐器的熟悉度，并在乐器演奏过程中获得胜任感);创作(即与的利用不同旋律与节奏进行创作)。若以适合小小孩的音乐来看，又可细分为胎教音与幼儿音乐。胎教音乐如：孕妇音乐、胎儿音乐等，幼儿音乐则像是儿歌、童谣、纯音乐、打击乐等。无论是以何种方式区分，最重要的仍是找到孩子适合且喜欢的音乐方式给予。
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