儿童弱视是如何形成的

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　　当得知自己的孩子得了弱视后，许多家长觉得莫名其妙。父母双方视力都正常，孩子怎么会有弱视?弱视是怎么患上的?是什么原因造成的?

　　弱视的发病原因可分为4种：

　　①斜视性弱视。

　　患儿有斜视或曾经有过斜视，常见于内斜视。当一眼发生眼位偏斜后，视觉投射方向出现改变，与另一只眼在视网膜上产生的影像出现分歧，传入大脑后无法形成一个完整清晰的物像而产生复视。为了克服复视和视觉紊乱，大脑视皮层会以主动的方式去抑制斜视眼传入的视觉冲动。斜视眼由于长期抑制，不能发挥其功能，影响了视觉的发育，从而形成了弱视。

　　②屈光不正性弱视。

　　常发生在没有戴过矫正眼镜的高度屈光不正者，多为双侧性，多见于远视眼，由于屈光的原因，在双眼视网膜产生的影像长期处于模糊状态，视网膜黄斑功能得不到很好地发育，产生了弱视，这种弱视的双眼视力一般相似或相等，没有双眼物像融合障碍，也就谈不上有大脑的抑制。所以，只要配戴合适的眼镜，视力会逐渐提高，如果能做增视训练，效果会更好。

　　③屈光参差性弱视。

　　由于屈光度数的不等，造成在两眼视网膜上所形成的物像大小和清晰度不等，大脑视皮层无法将之融合成一个单一的清晰的物像，为了视觉效果，只能抑制来自屈光不正较严重的眼的物像，日久之后此眼就形成了弱视。

　　④形觉剥夺性弱视。

　　出生后由于先天性白内障、角膜浑浊等疾病，造成光线不能进入眼内刺激视网膜黄斑功能的发育，使视觉发育在早期就形成了障碍。

　　弱视危害不仅仅是造成视力低下，而且会影响双眼视觉的正常发育，导致立体视的丧失。因此，如果孩子一旦确诊为弱视，家长应给予足够的重视，抓紧时间，尽早治疗，去除不良因素，让视觉完好地发育起来，可望康复。一旦过了视觉的发育期就很难治愈，那将影响孩子的一生。

　　从治疗的疗效及年龄来看，过小的儿童由于不能很好合作，无法保证治疗效果，过大的儿童视觉发育已趋向成熟，也不容易纠正。而3—5岁的儿童是最佳治疗时机，这时期正处于视觉发育的重要阶段，只要去除造成弱视的因素，经过一段时间的正规治疗与训练，视力及双眼单视功能都能恢复。加上这个年龄段的儿童属于学前儿童，没有繁重的学习任务，相对来说，在时间上有条件每天去医院接受治疗，这也是治疗效果的一个保证。上学后，一般家长是不会因为要治疗而让孩子缺课的，这会在时间上无法保证治疗。

　　另外，治疗也要花去相当多的时间，会在一定程度上影响孩子的学习与作业的完成，因此，早期发现儿童有弱视，家长应及时让孩子开始治疗，这样才能可望康复。

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