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无论是在学校还是在家里,我们都有可能看到一些孩子,他们活动过多,且完全不受控制,不能集中精神。这种类型的孩子,多半都是得了多动症。多动症是一种常见的儿童心理疾病。如果不加以纠正,不仅会影响孩子的学习,更会影响孩子的日常生活与社交。
一、怎样区分多动还是调皮
在给小朋友确定他是否是多动症儿童前,我们需要了解多动症儿童与顽皮儿童之间的区别。
1、注意力方面
对于特别能够引起同龄儿童关注的事物,如看小人书,看电视动画片,多动症儿童都不能较长时间地集中注意力;顽皮儿童却不然,尽管顽皮,但对自己感兴趣的事物却能全神贯注,甚至讨厌被干扰。
2、在自控能力方面
顽皮儿童虽然平时“顽劣”,但由于还是小孩,在较为严肃与陌生的环境里,还是能够亦是到陌生环境中气氛对行为的约束,会表现出一定的自控能力,在环境不熟悉的情况下,不会像平时般胡乱吵闹,行为比较规范;而多动症儿童却无此自制能力,缺乏自我约束的心理机制,哪怕刚进入陌生环境,也会表现出很多令大人反感的多动现象,对什么都动手动脚,大吵大闹,制止也不见效果。
二、多动症的具体表现
活泼好动、爱玩本就是孩子的天性,但若无法自控、注意力无法集中,那便有大问题了。当出现以下症状时,家长应该要引起足够的注意。
1、过多无目的性的动作
这类小朋友通常会好像不受意识控制般,不停的活动。与顽皮小朋友故意做一些小动作不同,他们会毫无目的地摇桌子,晃椅子,即使受到老师的提醒、制止或批评,马上又不由自主地重复原来的小动作,或更换为乱翻书,东张西望、歪来歪去,伴随咬铅笔、切橡皮、招惹邻座的同学。平时手脚不停,无目的地乱闯、乱跑,自控能力差,大人说话的时候迫不及待地插嘴。对同伴时常有莫名其妙的挑衅行为等。
2、注意力障碍
这类小朋友很难集中注意力,不会安静的坐下来做一件事。做作业会边做边玩,随便涂改,突然站起来动一会儿,又坐下;上课时,会东张西望。很少有做某一件事精神投入,注意力集中的表现。
3、 自控能力差
这类小朋友的情绪控制能力差,极易冲动。玩得高兴时又喊又叫,又跑又跳,手舞足蹈,莫名兴奋,得意忘形,对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应。受到强制性约束的时候,不是安静下来,而是表现出闹脾气、不高兴、发泄沮丧情绪,采取敌意和对抗性行为。令大人既厌烦又无可奈何,令同伴讨厌、害怕和敬而远之,因此不合群,得不到别人尊重。
4、感知觉障碍
这类小朋友的运动协调性差,并且会伴有知觉、语言、记忆上的认知障碍。比如辨认符号和声音费时很久,搞不清含义,左右辨别不能、方位感差,语言水平低于同龄儿,记事慢而忘事快等。
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